5月17日至5月18日，在國家醫(yī)學(xué)考試中心與延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院的指導(dǎo)下、在我院科研教學(xué)管理中心、信息管理部、保障部及其他部門人員的通力協(xié)作下，我院成功組織2024年全國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試，共計92名學(xué)生參加了此次測試。
總考官在中控室巡查
我院對此次測試高度重視，在科教部的統(tǒng)籌安排下，相關(guān)人員自2024年3月份就啟動了水平測試準備工作，前期技術(shù)人員的培訓(xùn)準備，中期系統(tǒng)維護、設(shè)備調(diào)試以及現(xiàn)場考核的組織監(jiān)管，各項工作嚴格按照國家醫(yī)學(xué)考試中心的要求進行，從考試流程設(shè)計、考場分布、考官及標準化病人培訓(xùn)等各項工作都進行了科學(xué)、合理的安排。考官、考務(wù)工作人員和所有標準化病人簽訂了保密協(xié)議，確保相關(guān)手續(xù)與考試過程符合國家考試規(guī)定，確?？荚嚬焦_展，弘揚優(yōu)秀考風(fēng)考紀。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試技能操作準備中
臨床醫(yī)學(xué)水平測試分為理論考試和臨床技能操作考試兩部分。理論考試為人機對話，總題量為330題，考試時間為3.5個小時，在我院教學(xué)樓七樓電教室（一）、六樓電教室（二）分兩組同時進行。經(jīng)過前期精心的考務(wù)準備、反復(fù)的壓力測試和模擬考試，以及科教部、信息管理部工作人員的現(xiàn)場技術(shù)保障，現(xiàn)場考試順利進行，未出現(xiàn)任何影響考試順利進行的狀況。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試理論考試現(xiàn)場
臨床技能操作考試在我院臨床技能培訓(xùn)中心五樓OSCE考站進行，主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時對溝通交流能力與人文關(guān)懷進行評價。技能操作采用OSCE多站考核，每組6站，分為兩組，共12站同時進行。負責(zé)人前期在考試物資籌備、考官培訓(xùn)、考務(wù)安排、標準化病人和志愿者培訓(xùn)、考試模擬演練等方面做了大量工作，確保了技能考試的順利完成?？荚嚻陂g，考官嚴肅認真，考務(wù)人員細心周到，各環(huán)節(jié)銜接順暢，技能操作考試圓滿完成。本次測驗是我院第二次承接臨床專業(yè)國家級考試，相較于2023年首次開展此項工作，我們本次的經(jīng)驗更加豐富，相關(guān)細節(jié)更加完善，考試現(xiàn)場更加高效，這標志著我院不僅有資格承接國家級考試，更說明我院有能力做好國家級考試。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試技能操作考試（一）
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試技能操作考試（二）
全國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）學(xué)業(yè)水平測試，旨在科學(xué)地評價即將進入臨床實習(xí)的全日制臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生，是否具備臨床醫(yī)師在本階段必須具有的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基本理論知識和臨床基本技能。我院將通過此次考試考核結(jié)果、分析報告和學(xué)生參考體驗反饋、考官執(zhí)考反饋等情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，有效指導(dǎo)我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)，并將此次國家性考試為契機，認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提升我院臨床教師隊伍的教學(xué)水平及臨床醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
供稿：科教部 董騰
供圖：辦公室 吳帥 邱哲哲
審核：韓曉芳
編輯：宣傳部 成淑平
校對：宣傳部 李釗
