住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學查房工作全面啟動
科教部 王紹輝
6月30日上午，我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦公室組織規(guī)培帶教老師與學員進行了教學查房示教。本次教學查房由心血管內(nèi)科一病區(qū)具體組織實施，趙洋副主任主持，并邀請心血管內(nèi)科二病區(qū)左梅主任、腎病科王軍主任指導點評。
首先，學員瞿華茹匯報病史并做?？撇轶w，帶教老師李新國對查體過程中不規(guī)范之處進行糾正并做了示范性演示。隨后，在病區(qū)示教室，左梅主任、王軍主任結(jié)合查房所見、所聽，認真分析了患者病情，詳細介紹了醫(yī)療查房與教學查房的區(qū)別，指導和糾正了一些查房動作和流程，點評了查房存在的不足，指出帶教老師和學員一定要針對病人病情找出問題、解決問題。
教學查房是指在臨床帶教老師組織下，以學生為主的師生互動的以真實病例為教授內(nèi)容并行歸納總結(jié)的臨床教學活動。是醫(yī)學知識傳授的一種重要的方法。臨床教學查房是培養(yǎng)住院醫(yī)師醫(yī)德醫(yī)風、溝通能力、臨床思維能力和解決臨床實際問題能力的重要途徑。
本次教學查房過程中，科室負責人高度重視，準備充分，能夠緊密結(jié)合病例特點、關聯(lián)教學知識點，引導學生展開討論。在教學查房現(xiàn)場，注重調(diào)動學生情緒、有針對性地提問，鼓勵學生踴躍發(fā)言、積極參與討論，大家普遍反映，通過教學查房活動，增長了知識，臨床思維更加清晰。同時，查房過程中也存在一些不足之處：如查房老師對主持查房的掌控略顯不足，學員學習的主動性欠佳，啟發(fā)式教學薄弱，師生互動性有待加強。
教學查房是對住培學員進行臨床思維與實踐能力規(guī)范培訓的得力工具，同時也是提高帶教老師自身綜合素質(zhì)的重要途徑。通過此次教學查房，促進了帶教老師自學互學，激發(fā)了住培學員的積極性，增強了臨床教師的帶教意識、責任意識和質(zhì)量意識，達到了規(guī)范教學查房、提高臨床教學水平、確保住培學員培養(yǎng)質(zhì)量的目的。我們將以此次教學查房活動為契機，進一步加強我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床教學研究，強化住培師資隊伍的教學意識，提高住培學員的培訓質(zhì)量，提升學員能力，努力使我院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作邁上一新的個臺階！
