注意力一般是指人們集中于某種特殊內、外環境刺激而不被其他刺激分散的能力。注意力障礙是指當進行一項任務時，注意持續時間短暫，容易分散，常見于注意缺陷多動障礙、兒童孤獨癥、精神發育遲緩等患兒。
一、兒童注意力發展的特點
注意分為有意注意和無意注意。有意注意一般是緩慢又費力的，需要精力集中并涉及到一系列處理過程；而無意注意是自發的，不需要任何的努力。
譬如：
(1)學生聽課、搭積木，這就需要有意注意。
(2)而學生們在認真聽課時，突然聽見外面有人大喊，不由自主地望向窗外，這就是無意注意。
新生兒一出世就有某些視覺活動，如眨眼、瞳孔收縮等。新生兒還具有視覺偏愛，出生不到24小時的嬰兒對條紋畫面的注視時間要長于注視全灰畫面的時間，這時就已有了注意；3個月的嬰兒已能比較集中地注意人的臉和聲音，但時間也很短，到了小學高年級才逐漸自覺起來。
視覺發展規律
一般而言，各年齡段兒童能集中注意的平均時間如下圖所示：
二、小兒注意力障礙的表現及影響
注意力障礙的主要癥狀是非常容易分心、沖動、多動。但是每個人都有走神的時候，怎樣才能判斷是否患有注意力障礙？這個界限究竟在哪里？在什么情況下我們該尋求醫生的幫助？
小兒注意力障礙的表現如下：
有注意障礙的兒童往往在行動之前缺乏思考，難以在做出某一行動前思考其行為的后果。他們對學習活動表現出倦怠、懶散，常常半途而廢。由于情緒不穩定，缺乏自制力，導致兒童不能很好地適應學習生活。
三、結語
注意力障礙會導致孩子在學習、生活、心理上產生不同程度的危害，不容忽視。為避免延誤治療時機，家長需學會如何辨別注意力障礙的早期/典型癥狀，做到及早發現，及早治療。
延安大學咸陽醫院康復醫學科
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