——記2017年護理教學工作會議
心血管內科五病區 亓蒙利 神經內科六病區 汪琪
為進一步推動教學工作質量，深化教學管理，提高臨床帶教老師教學水平。2017年11月8日16時在我院腦血管大樓三樓會議室，召開護理教學工作會議，會議由院護理教學專業委員會主任黨文婷總護士長主持，護理部副主任楊敏、教學干事奉明及各科室帶教老師參會。
黨文婷總護士長首先對2017年護理教學工作作了簡要總結。第一屆臨床護理授課比賽的圓滿舉行，標準化護理教學查房的演示，承擔在校學生臨床教學工作……每一件事都向我們展示了護理教學工作的成果。護理教學專業委員會還對各臨床科室帶教檢查情況進行了反饋。最后通報了兩起因未嚴格帶教引起的不良事件，希望我們從中總結經驗，吸取教訓。
護理部副主任楊敏就兩起實習護生不良事件跟大家進行了討論，并發表了深入人心的演講。她以“當我們躺在病床上時，是否可以放心的把自己交給我們帶教過的學生”開題，引發現場每一位同事的思考。學生是我們未來健康事業的種子與希望，更是“健康中國”建設的主力軍。做好護理事業的傳承，是我們義不容辭的責任。她引用了國學大師陶行知的一句名言“學高為師，身正為范”來告訴我們，作為一名合格的老師，既要有扎實的專業知識，良好的溝通能力，更要以身作則，用自己的言行去影響學生。她希望我們能夠做到：1、正確認識我們的職業，我們的職業因救死扶傷而有著特殊的意義。如何能夠將有意義的事情變得有意思，學會在工作中找到樂趣，保持良好的心態，用快樂的心情，做有溫度的護理。2、要教好學生，首先要完善自己，應樹立終身學習的理念，主動學習，善于學習，多跟比自己優秀的人交往，不斷拓寬自己的視野，提升自己的格局。3、在專業層面不斷縱深，力爭成為自己所在領域的專家，從而展現出我們的專業能力。4、教學是老師與學生共同參與的，要以學生為中心。與學生多溝通、尊重學生，但前提是堅持原則，不能對學生身上的不規范行為視而不見，因為我們肩負著未來護理隊伍的建設重任。
護理教學工作，任重而道遠。今天的護生就是明天的護士，從現在開始，從自我做起，豐富專業知識，加強自身修養，對護生負責，對患者負責，便是對自己負責！我們全體帶教老師要做擁有扎實的理論基礎、精湛的操作技術、懂得人文關懷和時刻傳遞正能量的護士，為推動我院教學水平貢獻自己的力量！
編輯：奉明
